侬好上海> 图片

“减少家长陪作业任务”这个建议道出多少家长的心声

    上海热线讯,今年全国两会期间,全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青准备提出关于给小学生家长减负的提案,可谓是说出了大多数家长的心声!

    虽然近期中小学都已经陆陆续续复学,“神兽”终于“回笼”,但家长的负担却似乎并没有大幅降低。

    范小青在之前的调查中发现,除了完成课本知识方面的作业题,家长还要陪着孩子做其他许许多多的“作业”,比如手工课的作业,美术课的作业,有的甚至要求小学生做APP,有的要求拍小学生做家务的视频,在她看来,这些大多都是形式主义的表现。

    对此,其实很多家长都应该有所体会:

    也有家长吐槽:这哪里是陪做作业,简直是在考验自己小时候有没有读书,小学题可能对自己都已经是超纲题了……

    之前也有各种视频是父母在陪小孩子做作业时,被孩子气到语塞……

    虽然各种熊孩子做作业的视频让旁观者看得哭笑不得,但是这背后无疑也给父母带来了一定的负担。

    网上已有太多陪作业陪出病的家长心声,真可以说是“上一秒亲妈,下一秒后妈”。孩子和家长如今都不容易!

    范小青还举出了家长“陪作业”的不良之处:

    首先,不能陪着孩子独立学习的习惯,产生依赖性,自主学习能力差。

    第二,家长不是老师,不一定懂得如何教学,效果不尽人意。

    第三,每天长时间“陪作业”,对下班回来身心疲惫的家长来说,是“不人道”的。

    第四,如今小学生需要学习的内容,家长未必都能了解,比如文稿演示,并不是所有的家长都能够完成的,这种“代做作业”的负担,让许多家长心力交瘁,苦不堪言。

    其实,就像范小青所言,给小学生家长减负,就是在给小学生减负!这样才能让教育回归初心,回归根本。

    其实学校可以逐步引导老师根据不同学生的学习情况、完成家庭作业的效率,适当区别地布置不同量的家庭作业。

    因材施教,因人而异。对于成绩优秀的学生,可以布置量大一点、题目难度大一点的;对于成绩较差的学生,有针对性地调整作业量和题目难度。

    对于学生做作业这件事,要加强学生养成自觉尽早完成家庭作业的好习惯,提高完成家庭作业的效率。

    让学生能体会到,家长陪自己做作业的同时,更多的感受到父母的陪伴,而不是依赖他们来完成老师布置的任务。

声明:本网站所提供的信息仅供参考之用,并不代表本网赞同其观点,也不代表本网对其真实性负责。您若对该稿件内容有任何疑问或质疑,请尽快与上海热线联系,本网将迅速给您回应并做相关处理。联系方式:shzixun@online.sh.cn

本文来源:上海热线 作者: 责任编辑:甘薇扬

©1996- 上海热线信息网络有限公司版权所有

许可证编号:31220180001 沪ICP备09025212号 沪网文[2017]6486-491号

沪公网安备 31010602000009号 互联网违法和不良信息举报中心