学校方面表示，把"思政课"上在田间地头，旨在打造全链条新农科劳动教育系列"金课"。而将劳动教育纳入课时，与课程相融合，不仅丰富了课程内容，还能在满足学生兴趣的同时开展劳动教育。
这种贯通第一课堂与第二课堂的劳动教育模式既有助于学生在劳动创造价值的过程中树立正确的劳动观念，也有助于在艰苦奋斗精神的养成中深刻领悟劳动内涵，是一堂生动的劳动教育“大思政课”。
图说：学生们在田里劳作
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